李立新 张洁尘 义桥煤矿各基层区队紧扣全年安全生产任务，不断提高全员安全意识，通过创新安全生产管理方式，巧用“加减乘除”四字管理法，破解安全生产“方程式”， 为实现安全目标全力护航。
广泛开展安全生产“每日一讲”“班组长论谈”“技术员上讲台”等宣讲活动，加强学习效果转化运用，把安全工作细化到每一个岗位、每一项措施当中，从源头全面夯实安全基础。区队管理人员每班不定期对日常培训内容进行提问，检验职工学习效果，从而将“工作学习化，学习工作化”推向深入。“刚才观看了两起因违章而引发的事故，大家谈谈今后在操作时要注意什么？”“上岗前应排查好隐患，操作时要集中精力，做到细致严谨……”这一幕是该矿运输工区开展典型事故案例学习会时，值班区长与职工王涛的问答环节。利用班前会、学习会、安全会时间扎实开展事故案例警示教育活动，将煤矿事故案例学习纳入到日常工作中，通过事故案例培训学习，剖析事故原因，增强职工的安全意识，做到上标准岗、干标准活，有效杜绝各类不安全行为，营造“人人讲安全、事事讲安全、时时讲安全”的浓厚氛围，实现安全生产。
多用“减法”预控疏导强根基
区队加大“安全预警”工作管控力度，每天由班组长按照实际工作中容易出现的安全隐患对职工进行“安全预警”，描述每项工作环节，让职工清楚地知道自己的工作重点和生产过程中可能出现的不安全因素，从规范职工岗位技能、操作行为入手，将安全隐患消灭在萌芽状态。利用职工学习会，组织开展亲情宣讲、心理健康宣讲等心理减负活动，对个别职工开展情绪疏导，缓解职工在工作中的压力，减轻职工思想上的包袱，从而提升职工应对压力的心理承受能力。“工作生活中，每个人都难免会遇到一些自己过不去的坎，这时我们要及时靠上去做思想工作，解开他们的思想疙瘩，从而使他们安心工作。”运输工区党支部书记王开果说。
活用“乘法” 先进对标增效应
各区队利用职工安全学习时间让先进职工讲述自己的安全经验，引导职工找自身差距，向先进看齐，认识到“先进就在身边”、“人人都可以成为先进”。同时，让安全先进人物当师父，在工作中言传身教带徒弟，逐步扩大影响面，带动更多职工争先创优，形成“人人参与矿井安全管理，个个争当安全标兵”的良好氛围，促进矿井安全形势持续稳定。要求各班组在标准化整改过程中形成亮点、打造特色，增添“加分项”、提升“存在感”，要求各班组仔细梳理工作认真挖掘亮点，主动担当作为，每月评出冠、亚军，并进行奖惩。通过“亮点晒一晒、成效比一比”，达到互相学习、互相交流、相互促进的效果。强化职工创新意识，培育创造出更多“新、特、实”的工作亮点，形成比学赶超的浓厚氛围，有力促进矿井安全生产标准化水平提升。
“有没有精神状态不好的？”“经排查都正常。”这是在运输工区开班前会时看到的一幕。坚持每班对安全薄弱人物排查，采取“望、闻、问、听”等方式，听其言，观其色，查其行，做好预警、帮教。仔细检查班组成员的精神状态和身体状况，严禁薄弱人物下井作业，并将排查出的薄弱人物记录在表，做好跟踪管控，避免职工“带病”上岗。同时，积极进行班前安全教育，对岗位规程、安全技术措施及相关安全生产知识掌握不清的职工，严禁下井上岗作业。结合安全生产实际情况，聚焦关键岗位、找准隐患穴位，全力以赴进行“除患保安”。实行安全包保责任制，保证每个工作点、每个工作岗位，时时处处都有安全责任人和监督人，跟班区长严格执行盯现场、盯难点、盯问题，坚持“带着问题下现场，不留问题离现场”。工区值班员不定期开展巡回安全检查、动态管理，对发现的问题和潜在的隐患，落实整改到人，全方位筑牢安全防线。
